《我是什么》教学设计

摘要

教学内容：人教版二年级上册。 设计理念：《语文课程标准》中明确提出要注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的全面统一。学生的学习过程是一个情感过程。教师良好的情感能感化学生，激起学生求知欲与主动性。