浓浓语文味 深深神话情

摘要

《女娲补天》是一个神话，神话所承载的功能是不言而喻的。如何引领学生学习语言，让他们欣赏、喜爱并且传承神话呢？神话的文本价值取向在哪里？语文味怎么体现？两位教师的同课异教或许能给我们一些启示。第一，关注神话这一文体。《女娲补天》首先是一篇神话。神话以其丰富的想象、神奇的情节吸引学生。因此，激发学生对神话的阅读兴趣、释放学生对神话神奇想象的童心，是神话文体教学的价值所在。两位教师都从神话故事人手，唐光超老师以“喜欢神话故事吗？