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刘茗;
广西机电职业技术学院;
南宁530007;
数字化背景; 在职教师; 教育教学; 教材; 开发建设;
机译:开发高度通用的教材与教师际网络建设
机译:的使用教育国家信息中心的学习对象元数据的“数字化教材检索系统”的开发和“课程计划和实践案例检索系统”
机译:培训,培训和教材开发和培训教师,在学校全面支持水灾预防教育
机译:互联网+教育背景下在线开放课程建设分析 - 以河南省为例
机译:在教师为第一年的教学做准备时,对教师教育计划和学校入职计划进行检查。
机译:学生不当行为和教师胁迫。小学教育教师背景因素的比较研究
机译:在教育数字化背景下,组织和教学条件形成未来教师的准备,以便在教育的背景下
机译:高等教育机构的教师和教学人员的背景特征,工作活动和补偿:1998年秋季。1999年全国高等教育学院研究(NsOpF:99)
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
机译:交互式教材和系统记录介质,可读的交互式教材支持程序,教材创建设备,由计算机
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备,阈值更改设备
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