机译:在教育数字化背景下,组织和教学条件形成未来教师的准备,以便在教育的背景下
机译:改善教学实践组织的过程是未来教师专业能力形成健康基础的优先条件
机译:基于学分制教育技术的未来体育专业活动教师的心理生理准备的形成
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机译:在大学电子信息与教育环境条件下培养未来教师的培训,在小组中实施教育项目
机译:缩小数字鸿沟:评估城市研究生教师教育学生的信息素养知识,以及他们是否愿意将信息素养融入教学中。
机译:临床医生对临床信息系统项目中的组织为变革做好准备的看法:两次横断面调查得出的见解
机译:用于形成未来技术教师准备的教学条件,以指导学生的研究和项目活动