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王健;
黑河市第二中学;
黑龙江 黑河 164399;
问题; 驱动; 有效; 情境; 自学; 探究; 知识树; 导学案;
机译:学习驱动和需求驱动的国际协议中人员更替意图的预测者:报酬问题的作用,对公司支持的满意度以及可预见的职业发展机会
机译:“学习问题”学习问题的学习研究,作为学习问题的信息结构与学习活动设计作为结构运行
机译:学习,忘记和重新学习按键驱动和鼠标驱动的任务:重新学习很重要
机译:走向教育学驱动的学习设计:以问题为基础的学习设计的案例研究
机译:在基于问题的学习环境中,数据驱动的问题解决和学生的批判性思维。
机译:基于问题的学习驱动与传统的基于课程的教学课程的比较
机译:学习因果模式:从数据驱动学习过渡到理论驱动学习
机译:基于神经网络驱动模糊推理的倒立摆系统学习控制:推理环境变化下NN驱动模糊推理的学习功能
机译:问题类型学习装置,问题类型学习程序,记录程序的记录介质,记录学习样本的记录介质,问题类型识别装置,问题类型识别程序,记录程序的记录介质
机译:实时提供问题程度的电子学习系统中通过学习组更新难度的方法以及通过实时学习小组更新难度的电子学习系统中通过难度提供问题的电子学习系统
机译:问题学习支持系统及其卡生成方法和问题学习支持程序
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