巧设教学情境提高教学效果

摘要

培养学生良好的道德品质和行为习惯,教师要针对学生的思想、认识和心理发展特点,深入实际,与学生交朋友、多谈心,创设各种情境,采用语言交流、展示实物、摆放图片、播放音响、人物表演、动手实践等方式和方法,从抽象到具体,循序渐进,由浅入深,加强品德教育,引导学生树立正确的人生观和世界观,不断提高学生的思想道德水平.