培养智障学生社会适应能力的方法

摘要

"智力障碍"(以下简称智障)只是一个笼统的概念词,又称智力缺陷,一般是指由于大脑受到器质性的损害或是脑发育不完全,而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍.智障直接导致社会适应能力的障碍,间接导致该领域人群无法正常融入社会生产和生活中.作为特殊教育的教师,有责任、有义务采用多种方法和手段,科学、及时地培养智障学生的社会适应能力,为其将来更好地参与社会生产和生活奠定最基本的能力基础.