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尊重学生差异实施分层教学

             
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@@ 学生的差异是客观存在的,面对差异,任何整齐划一的做法都注定要失败.正确的做法是尊重学生的差异,正确对待学生的差异,把差异当作一种资源来开发,让每个学生在原有的基础上都有所进步和发展.

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2009年第5期|43|共1页
  • 作者

    沈忠; 刘新宇;

  • 作者单位

    五大连池市太平乡中心小学;

    黑河市第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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