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马景勋;
孙吴县第三小学;
机译:用“达”文化培塑高洁品格助力优秀人才发展
机译:用"达"文化培塑高洁品格助力优秀人才发展
机译:中年才读蒙学篇
机译:塑不塑无塑塑柱系统结构特征的分析研究
机译:我读的地方:互文性和后殖民时代的存在。读《伊丽莎白·科斯特洛》(和伊丽莎白·库切)。
机译:人才共享而不是人才流失
机译:An Essay on one Paragraph in Du di wu cai zi shu fa 「读第五才子书法」 by Jin Sheng-tan 金圣叹(1608~61)
机译:塑造高级领导人才:使用多维人才模型分析人事管理决策和人员流失对军官职业模型中军官人才流动的影响。
机译:设置人才成长方向的方法,补充能力的选择方法,补充人才的选择方法,人才评估方法,人才积累计划准备系统,人才供给系统,工作结果评估系统和信息传递媒介
机译:地下一栋梁连接建筑
机译:销售人才开发支持系统,销售人才发展支持方法,以及商业人才发展支持计划
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