科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
何新建;
浙江省台州市椒江区章安中心小学;
机译:圣保罗市立系统的小学三年级教师及其与数学教学中规定和提出的课程的关系
机译:小学二年级数学教学课件的设计与制作及其对学业成绩(总结题)和学习者创造力的影响评估
机译:基于数学教学的现实方法的发展提高了五年级小学创造性思维能力
机译:基于电子的虚拟操作对小学三年级学生数学教学中代数思维的影响
机译:通过区分素质教育测试上小学三年级学生阅读理解儿童的影响的特点×教学互动
机译:小学9年级的1年级和2年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能和能力矩阵的定义做出了贡献。1年级和2年级的儿童按字母顺序排列小学9年:从6岁开始,为巴西新小学一年级和二年级的孩子的能力,演讲,写作和数学素养矩阵的定义做出了贡献:为能力框架做出了贡献和阅读,写作和数学能力
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:10年级基础数学教学系统和方法
机译:小学生Samisen高年级
机译:小学生低年级生
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。