新时代美术教育中的表现性评价

摘要

2022年4月底,教育部印发了最新版义务教育《艺术课程标准》,标志着基础美术教育已经进入新时代,标准的变化对于教学目标、课程设计、教学评价等也会随之发生,教育各环节的变化必然带动美育的向好发展。基础美术教育是美育中的重要的部分,表现性评价作为过程性评价,很好的弥补了艺术质量检测的先天不足,以美术核心素养为导向的美术教育,表现性评价能够更好的评价学生的美术素养,推动的高阶思维能力的形成,将教育教学与评价结合,促进“教-学-评”一体化。