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季丽清;
不详;
认识钟表; 教学实践; 流程; 备课; 反思; 教学难点; 二年级上册; 低年级;
机译:成功的教学14-19:理论,实践与反思
机译:老师对过去时教学的认识:处理教学方法可以帮助吗?
机译:每天2秒钟:在不到5小时的时间内完成了二维凝胶电泳工作流程
机译:使用多层建筑和总热交换器的空调系统的外部空气引入技术的研究第1部分:应用通风量控制和外部空气冷却时的引入效果检验
机译:放松制表者的钟表:地质学认识论上的冲突(1786-1840年)。
机译:将诊断决策支持系统(DXPlain™)引入教学医院服务的工作流程可以降低诊断挑战性诊断相关群体(DRG)的服务成本
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:实验风冷涡轮机的研究Ⅲ。冷却对整体涡轮气动性能和入口气体温度140°K时的初始运行的影响第四部分 - 100小时后烧结的Vitallium空冷涡轮叶片的检查'在涡轮机入口处的操作平均气体温度为1400度K.
机译:时间显示设备包括光学显示设备,该光学显示设备显示一天分为10和/或20小时,一小时分为100分钟,和/或一分钟分为100秒
机译:个性化的表盘,三只指针分别指示小时,分钟和秒,以及出发位置,提供时,分和秒相对于彼此偏移的出发指南标记
机译:基于100的秒表,具有以秒,分钟,十分之一和一百分钟,以及小时,十分之一和一百小时的时间累积的能力。
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