中高职衔接背景下'做学教'合一的教学模式探析r——以工业控制网络构建课程为例

岩淑霞

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随着工业4.0的普及和深入,对电气自动化人才的培养应着重于其解决问题的能力,而不是简单重复的技能点.本文从工业控制网络构建课程实施"做学教合一"教学模式的必要性入手,探讨了中高职生源的学习特点,探析了"做学教合一"教学模式在工业控制网络构建中的实施开展及其所需要的环境条件、师资条件和学生要求,对教学项目的选取进行了详细的介绍.

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来源
《河北农机》 |2017年第8期|3335|共2页
作者
岩淑霞;
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作者单位

苏州健雄职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
做学教; 教学模式; 中高职衔接;

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