基于成果导向教育理念的病理生理学实验混合式教学实践体会

摘要

针对病理生理学实验传统教学存在的问题,将成果导向教育理念引入临床医学专业病理生理学实验教学中,结合课程特点制定三维课程目标,构建混合式教学模式,采用多元考核方式,重视课堂互动与学生反馈,达成以学习结果产出为导向的预期目标,持续改进教学质量,为实验教学改革提供思路。