基于雨课堂的混合教学模式在药理学教学中的应用和研究

摘要

为提升临床医学专业药理学教学效果,本研究基于雨课堂开展混合式教学.结果显示,该模式可明显提升学生对药理学重要知识点的理解和灵活应用能力,提高考核优秀率和合格率,学生普遍乐于接受.基于雨课堂的混合式教学模式通过激发学生的学习热情,促进师生有效沟通,助力个性化教育.