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刘浩安; 张绍金; 王志明; 石祥云;
湖南省卫生厅科教处;
医学教育; 社会力量办学 ; 衡阳市 ; 普通医学院校; 湖南省; 学校管理; 教学质量; 省卫生厅 ; 师资队伍 ; 办学条件 ;
机译:评论:如果高质量的护理带动了医学教育怎么办?多属性方法。
机译:品牌社会力量是否意味着市场力量?探索品牌社会力量对品牌评价的影响
机译:继续医学教育应同时通过电子邮件和普通邮件进行:对安大略麻醉师的调查:(继续医学教育应通过电子邮件和普通邮件进行:对麻醉师的调查
机译:那现在怎么办?-如果您的IR程序停止产生结果该怎么办
机译:农村医学教育计划中职业价值观的证据:对医学教育领导者的启示。
机译:书籍:医学上的不确定性图:不知道该怎么办时该怎么办
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机译:怎么办,怎么办。确定战争作战层面的行动方针
机译:医学教育,医学教育程序和计划
机译:医学教育,医学教育程序和内窥镜系统
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