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护理应届本科毕业生评判性思维能力与科研能力的相关性研究

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摘要

探索护理应届本科毕业生评判性思维能力和科研能力的相关性,为提高护理本科教育和临床教学水平提供依据.

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来源
《卫生职业教育》|2020年第20期|36-39|共4页
作者
王焕; 王岚;
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作者单位

天津医科大学护理学院天津 300000;

天津医科大学护理学院天津 300000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
护理; 应届本科毕业生; 科研能力; 评判性思维能力;

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