当前疫情下民办高校学生线上自主学习能力的初步分析——以组织学与胚胎学课程为例

摘要

目的 了解当前疫情下我院学生组织学与胚胎学课程线上自主学习能力.方法 选取我院2019级203名学生作为研究对象,通过发放组织学与胚胎学线上自主学习能力调查问卷,结合线上教学平台记录的学生前3周自主学习情况进行研究,设置不达标、基本达标和达标良好3个水平.结果 我院专科生自主学习能力达标良好的只占23.6%,大部分学生更喜欢被动接受知识.结论 任课教师在后续线上教学过程中需要加强引导,提高学生组织学与胚胎学自主学习能力.