理实一体化教学法在基础护理学中应用效果的质性评价

摘要

目的 质性评价理实一体化教学法在基础护理学教学中的应用效果.方法 在基础护理学课程教学中实施理实一体化教学法,选择9名学生为访谈对象,采用半结构式访谈法进行一对一、面对面访谈.结果 理实一体化教学法有利于学生掌握基础护理学理论知识,让学生能更好地掌握实训操作.结论 基础护理学教学采用理实一体化教学法,可以提高学生的学习兴趣及动手能力,有效提高教与学的效果,值得推广应用.