将网络资源与方剂学传统教学相结合培养学生的自主学习能力

摘要

cqvip:国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)提出,建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,同时指出,改革教学方法和考核方式,为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。学生自主学习能力培养成为高校创新创业教育的重要环节。自主学习,众多学者都对其概念进行过研究和讨论。Zim-merman认为自主学习不是一种心智能力或是学业表现技巧本身,而是一种将心智技能转变成为学业技巧而进行的自我管理和指导的过程,在这一过程学习被赋予了一种积极主动的概念而不是对教学的被动回应,学习者需要主动地对自身的思想、情感、行为及环境做出适当调适和整合[1]。