St. John's University (New York), School of Education and Human Services.;
机译:使用预印的急救药物订购单和健康信息技术来监视和改善纽约市公立学校哮喘学生的护理质量。
机译:比较传统学习中的学生成就,混合和翻转学习的组合
机译:通过成绩测试和自我评估来衡量的混合电子学习是否比传统的课堂学习对职业高中生更好?
机译:混合学习与传统学习:关于学生学习成绩和学术出版社的研究
机译:传统与体验:纽约市公立学校关于学生成绩的教学方法的比较研究。
机译:结合混合学习和翻转学习比较传统学习中的学生成绩
机译:合作学习与传统教学对前瞻性教师学习经验与成就的影响