对不同层次学生教育问题的思考

摘要

在教学过程中，教师会有意无意地轻视差生，忽视中等生，过分重视尖子生，不能平等地对待每一位学生，给不同层次的学生有意、无意的造成了心理伤害，摧残了学生的心理健康。这种学校教育不正常，应该是学校教育的残缺，也理应成为每一位教师思考的问题。