职业学校发展呼唤数字化教育

摘要

数字化职业教育是通过计算机网络用多媒体技术按照一定的社会就业市场要求向受教育者提供一流的技能教育服务，是信息时代的主要教育模式之一。其教学过程主要是通过信息网络，依托高水平的多媒体互动式课件，配合教师的讲授。数字化教育实行教学全过程的自动化、智能化管理，能充分发挥教育资源的效能．强调“能力培养”比“知识教育”更重要。其基本特点是“教材多媒体化，资源共享化，教学个体化，学习自主化，过程交互化，对象开放化，管理自动化”。接受数字化教育时，学习是跳跃式的，而非传统教学的系统性、完整性，学生可以从任何地点、任何时间，选择任何课程、任何章节开始学习。师生可以通过互联网进行全方位的互动交流。数字化教育更适合职业教育、继续教育和终身教育，因此更受从业者的青睐。数字教学技术应用于传统的课堂教学时，能放大教学资源的作用及范围，达到一人讲学，千万人聆听，可增强教学效果，提高教学质量和效益。