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本科生导师制在教学医院的实施探索

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摘要

医学教育要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才,实施本科生导师制是提高学生素质的有效途径,是目前我国高校育人的新模式.现就本科生导师制在教学医院实施的必要性和意义、措施和方法、效果对比、存在问题和思考这4个方面进行分析,探索培养医学人才的有效途径.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2009年第18期|7-8|共2页
作者
王奇金; 王艺伟; 刘随意; 王峰; 邹大进; 徐晓璐;
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作者单位

第二军医大学附属长海医院内科教研室,上海,200433;

第二军医大学附属长海医院内科教研室,上海,200433;

第二军医大学附属长海医院内科教研室,上海,200433;

第二军医大学附属长海医院内科教研室,上海,200433;

第二军医大学附属长海医院内科教研室,上海,200433;

第二军医大学附属长海医院内科教研室,上海,200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
本科生导师制; 教学医院; 实习阶段;

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