在实习前开设护理岗位能力综合实训课程的探讨

摘要

目的：探讨护理岗位能力综合实训课程在护生实习前的应用及效果。方法选取4个班级的护生进行比较研究。实验组在第4学期开设护理岗位能力综合实训课程，对照组不开设此课程。授课后对两组综合技能考核成绩进行比较，并用自制调查问卷对实验组护生及医院带教教师进行调查。结果实验组综合技能考核成绩显著高于对照组（P<0.01)，98％的实验组护生认为能提高主动学习的能力，90％的实习医院带教教师认为护生能尽快适应临床。结论护理岗位能力综合实训是理论与实践紧密结合的教学环节，是护生在学习完多门课程后，对其进行的一个综合性技能操作训练。在护生实习前开设护理岗位能力综合实训课程可以为护生下临床实习奠定很好的基础，可以培养护生的临床综合能力。