校企合作实施师资培养“金字塔计划”的实践与成效--以苏州卫生职业技术学院为例

摘要

我国高职教育已从规模发展向全面提高教学质量的内涵发展转变，教师队伍的素质和水平直接决定高职教育质量。当前，制约高职教学质量提高的首要问题是教师的整体水平与能力。本文结合我院师资队伍现状，探索校企合作实施师资培养“金字塔计划”，建成一支具有较高业务水平、较强实践能力，专兼职结合的“双师型”优秀教学团队。