小学新生入学适应与习惯养成教育策略初探

摘要

每年9月,一批批适龄儿童进入小学,成为小学新生。来到陌生的环境,学生既面临学习坏境和学习方式的变化,又面临作息制度、纪律规范、人际交往、父母期望等方面的变化。这些变化使学生获得的经验缺乏连续性,容易导致学生出现入学适应不良现象。