扫得了怒气,除不掉偏见

摘要

学生犯错以后,班主任用诸如做值日、擦黑板、倒垃圾之类的劳动来惩罚学生的现象司空见惯,而且大部分班主任不认为这样做有何不妥。两年前的我也是这么做、这么想的,直到一个学生在课堂上给我一击。那天,我们上课的内容是《新时代的劳动者》,当我设置情境、营造氛围、渲染铺垫引导学生得出“劳动是人类文明发展进步的源泉,光荣属于劳动者”这个结论后,