在团队学习中不断自我超越——记北京市第十一中学班主任队伍建设

摘要

北京第十一中学的班主任队伍建设以＂个人反思、同伴互助、专业引领＂为主要学习模式,增加班主任的校本研修活动,注重班主任的专业规划和年轻班主任的培训,鼓励班主任参加课题研究,以科研作引领,提升研究水平。学校积极为班主任搭建平台,定期召开班主任工作研讨会,推广优秀班主任的工作经验。