积极心理学理念下高校心理健康教育模式的构建

摘要

自积极心理学及相关理论提出后,心理学领域中的传统问题有了全新的探究视角。从这种心理学理论的落脚点出发,可对国内高校心理教育模式的系统化构建提供科学、有效思路。本文立足于高校教育的具体实情,探究以积极心理学及相关原则作为导向的心理教育系统模式建设情况,进而引导校内大学生感悟幸福体验,有效解决其心理障碍或心理层面的相关问题,并为今后高校心理教育工作作出进一步探讨。