首页> 中文期刊> 《才智》 >提高数学学科作业有效性的方法探究

提高数学学科作业有效性的方法探究

         

摘要

<正>作业是教学反馈的主渠道。在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。作业是课堂教学的延伸,是对教学结果的检验、巩固,也是数学知识转化为技能,培养学生思维品质

著录项

  • 来源
    《才智》 |2011年第33期|89-89|共1页
  • 作者

    张福梅; 余权;

  • 作者单位

    盐池一中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号