首页> 中文期刊>才智 >中小学教师教学行为失范的原因分析

中小学教师教学行为失范的原因分析

     

摘要

中小学教师教学失范行为是指中小学教师在教育教学活动中表现出的一些不符合社会规范和教育教学规范要求的行为。我国中小学教师教学行为失范,与社会、学校及其自身因素都存在着根深蒂固的联系,在某种程度上损害了中小学教师的职业形象,影响了学生身心的健康发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号