行为失范
行为失范的相关文献在1990年到2022年内共计520篇,主要集中在中国政治、教育、中国共产党
等领域,其中期刊论文518篇、会议论文2篇、专利文献35599篇;相关期刊412种,包括法制与社会、行政与法、中国监察等;
相关会议2种,包括首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会、中国自然辩证法研究会2015年学术年会等;行为失范的相关文献由580位作者贡献,包括吴进、史杨、李鹏等。
行为失范—发文量
专利文献>
论文:35599篇
占比:98.56%
总计:36119篇
行为失范
-研究学者
- 吴进
- 史杨
- 李鹏
- 卢岳华
- 史京军
- 本刊编辑部
- 李一
- 王秦俊
- 陈雯
- 顾世浦
- 万宇洵
- 仲稳山
- 何娜
- 何红珍
- 何芳
- 刘林
- 刘诚香
- 刘邦凡
- 刘霞
- 包福存
- 叶妮
- 叶静娴
- 周云
- 孟丽
- 安娜
- 庄永琪
- 张伟
- 张婷婷
- 张彦
- 张立志
- 李涛
- 林昌榕
- 林金玉
- 欧小军
- 滕玉军
- 王中伟
- 王乃平
- 王兰
- 王军
- 王晓波
- 王淑清
- 王琳
- 皮彬霞
- 葛明月
- 詹国辉
- 邹月辉
- 郭锦星
- 高晓然
- 黄金豆
- ZHANG Guo
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李涛
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摘要:
青年群体在网络追星过程中受群体非理性、偶像魅粉行为以及资本逻辑多重因素影响,出现一种新形式的极端言论失范,即偶像式生殖崇拜。随着粉丝群体交互影响,这一现象由网络社区扩散至青年群体现实生活中,传播并影响着更多受众。因此,文章从关系主义角度出发认为形成群体内部理性、规范偶像行为、明确“把关人”角色以及引导“饭圈”亚文化同社会主义主流文化相适应,进而改变极端言论失范现象,规范群体行为,净化网络空间。
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逯行
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摘要:
智能技术与教育融合引发的一系列教育问题乃至社会问题,其根源在于教育主体行为的失范。判定教育主体行为失范是否由智能技术所引发,可从工具使用、标准制定、规范遵守、干预方式四个方面,衡量教育主体行为是否发生“失范”与“未失范”之间的转换;若满足其中至少一条,则可认为该行为失范由智能技术引发。基于上述判定方法对26个智能技术教育应用案例进行分析后发现:教育主体行为失范主要涉及过程性失范、转型期失范、周期性失范、本质性失范、原生性失范5种表现层次,涵盖82种行为表现类属的20种行为失范类型。多元教育主体的行为失范呈现多层次、多类型的特点,具体表现为:管理者愈加难以平衡教育发展与技术进步,教师被算法绑架并破坏教学生态,企业过于关注商业利益而忽视长远教育目标及教育规律,设计者“目的至上+技术导向”引发设计风险,家长对技术过度放权造成家庭教育问题重重,研究者利用智能技术开展教育研究触犯科研伦理,学习者数字沉迷及其身份认同异化。有效治理教育主体行为失范问题,需要治理主体不断调整规制手段和治理方式,并及时应用“判定标准”对当前教育主体行为的状态进行判断,当主体行为不在属于“失范”行列时,干预和判断进程即可停止。
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严占学
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摘要:
部分学生对于学习英语心生畏惧,一些"失范"情景在英语环境下也时有发生。面对学生的行为"失范",英语教师一要分清学生"失范"情况下的是与非;二要把握学生"失范"情形中的轻与重;三要考量学生"失范"情境中的得与失;四要化解学生"失范"状态中的矛与盾。如此客观对待、深入分析、考量有度、处理有方,教师才会在思维的高度运转中稳定情绪,在情绪的有效调控中正确处理学生的"失范"行为。
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本刊编辑部
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摘要:
2022年5月7日,据文化和旅游部网站消息,中央文明办、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家互联网信息办公室四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》(以下简称《意见》)。近年来,网络直播新业态迅速兴起,在推动行业发展、丰富文化供给等方面发挥了重要作用。与此同时,平台主体责任缺失、主播良莠不齐、打赏行为失范等问题多发频发,导致未成年人沉溺直播、参与打赏。
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赵望锋;
周建芳;
刘潇雪;
赵文瑄;
刘文静;
邹良慧
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摘要:
网络技术迅猛发展,制度建设、教育管理明显滞后,网络道德行为失范屡见不鲜,从主观、客观寻找问题原因,扬利避害,通过加强建章立制、网络监管、教育引导、心理疏导和协同管理等五个方面,整合优势力量,整顿网络秩序,建设清朗网络空间,促进未来接班人的全面健康成长。
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王岩
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摘要:
21世纪人类进入网络化时代,网络给人民群众带来很多便利,但是也不可避免地带来了消极影响。中学生处在身心发展不成熟的阶段,在网络道德方面存在认知不足、情感不强、意志薄弱、行为失范等现象。因此,分析网络道德问题及其产生的原因,并从中学生、学校、家庭和社会四个方面提出解决对策,旨在培养中学生正确的网络道德行为,促进中学生健康成长。
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姚璇梓
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摘要:
随着我国体育事业的不断进步,体育明星代言这一起源于上世纪末的新生事物,已越来越为人熟知。但在这些光鲜的广告背后,却隐藏着许多违背广告伦理的现象,笔者旨在通过案例,分析体育明星在广告代言中存在的问题,并针对这些问题提出科学合理的对策。
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周攀;
杨建明
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摘要:
心理和行为失范是青少年成长过程中出现的棘手问题,在职业院校和技工学校的学生中表现较为突出。学生心理和行为失范,是指学生在学校环境中表现出各种不良、不适的现象,心力失衡,行为失当。对失范学生进行心理引导,是学校思想政治工作的重要组成部分。
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摘要:
1《推进领导干部能上能下规定》印发9月8日,中共中央办公厅印发《推进领导干部能上能下规定》。政治能力不过硬理想信念动摇担当和斗争精神不强政绩观存在偏差违背党的民主集中制原则组织观念淡薄事业心和责任感不强领导能力不足违规决策或者决策论证不充分、不慎重作风不严不实品行不端,行为失范存在配偶、子女移居国(境)外,配偶、子女及其配偶经商办企业等情况年度考核被确定为不称职,或者连续两年被确定为基本称职。
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张世忠;
徐涛
- 《首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会》
| 2014年
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摘要:
本研究以文献为基础,通过调查高校体育教师行为失范现状表明:高校体育教师行为失范的主要表现形式通常为从教失廉、关系失衡、管理失策等;其原因主要与体育教师自身素质储备不足、缺乏相关的法律知识,以及制度的不规范和相关法律法规的不完善有关.针对产生原因,本文提出提高体育教师的综合素质、转变与更新体育教育观念、强化法制宣传教育、加快相关制度化建设以及优化体育教师生存环境等对策.
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ZHANG Guo;
张国
- 《中国自然辩证法研究会2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
在新时期,科学对社会进步和经济发展的影响日益显著和复杂化.在此背景下,科学共同体在推动科学的发展和进步中必须遵循一定的科学规范,尽量减少自身的失范行为.在此,本文对科学规范的概念、基本内容、具体形式等问题进行了探讨,在此基础上探讨了科学规范与科学共同体的关系问题,并就如何减少科学共同体的行为失范问题进行了比较深入的研究.