初中地理情境体验教学的策略研究

摘要

随着教学思想观念的转变,初中地理课程的教学方式也在发生着改变,以往传统的填鸭式教学,既不符合素质教育的课程标准,也很难收获良好的教学效果。而体验教学是在实践中取得了不错的效果,本文就情境教学的含义以及初中地理情境教学的具体方法进行研究。