构建个性化笔译教学模式培养本科生翻译能力

摘要

本研究是结合本科英语老师多年丰富的实践教学经验,在对构建个性化笔译教学的性质、研究内容、研究领域、研究方法做了简单的介绍后,引出了与个性化笔译教学模式研究相关的国内外重要理论和假说,并对本科英语近四十年来的个性化笔译教学研究所经历的的阶段、研究的重点变化及方法转变进行简要的总结,为培养本科生翻译人才提供参考依据.