激发学生理性兴趣 全面促进数学教学——再谈新课程背景下的初中数学兴趣教学问题

摘要

兴趣教学是学校教育中的永恒主题。让教学不断充满情趣,才能有效激活学教状态,对学生产生源源不断的吸引力。因此在初中数学教学过程中,要把有效激发学习兴趣作为切入点和抓手,坚持从教学情感、教学手段、教学模式以及差异需求等方面切实采取措施,努力激发学生的内在学习动力,从而促进教学成效的不断提高。