寻找情感触发点，创设情感佳境——情感教学在小学语文教学中的运用

摘要

要使语文课堂教学臻于佳境，情感教学贯穿于小学语文教学的始终，以丰富学生的情感，陶冶学生的情操，有效提高学生语文素养，就必须为学生创设情感佳境，使语文课堂真正的成为“情感场”，达到提高语文教学质量的目的。