首页> 中文期刊> 《开心:素质教育》 >巧抓要点妙设问——谈小学语文教学中的提问艺术

巧抓要点妙设问——谈小学语文教学中的提问艺术

         

摘要

小学语文教学中的提问艺术,必须要坚持巧抓要点进行设问这一原则,既要促进师生、生生问的交流,又要拓展学生思维与想象力,最大限度地挖掘学生们的潜力,以便于更好地促进他们的全面发展。一、巧设问的益处分析1.有益于多角度思维。小学语文是其学习的初级阶段,看待任何问题都比较单一,只能看到表面现象,却无法看到本质,因此,如果在实际教学中,能够在学生比较容易疑惑或者看不透的地方,设计巧妙的提问,其一能引起重视。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号