探究几何直观在小学数学教学中的应用

摘要

几何直观教学法,就是倡导在教育教学中借助能够看到的、能够想象到的几何图形来引导学生,去感知数量之间的关系,理解对应的数学知识,确保实际知识理解率得以不断提升。小学数学学科逻辑思维能力要求比较高,教学对象的数学认知还处于浅层次,此时巧妙运用几何直观教学法,可以激发学生的积极性,使其集中注意力,不断提升实际的学习效果。