探究中职音乐教学中提高学生学习主动性的策略

摘要

音乐是一门艺术性学科,有助于陶冶中职学生的思想情操,培养中职学生的综合素质,还能让中职学生在紧张的学习之余获得心灵的放松。但中职学校的音乐教学内容大都偏重于音乐理论,而中职学生对理论知识往往提不起学习兴趣。因此,中职教师应该关注中职学生的学习主动性,注重改进教学方法,使他们产生学习音乐的兴趣。