首页> 中文学位 >中职音乐教学与舞蹈相结合的重要性及策略探究
【6h】

中职音乐教学与舞蹈相结合的重要性及策略探究

代理获取

目录

声明

第一章 绪论

一、选题背景与研究意义

(一)选题背景

(二)研究意义

二、文献综述

(一)国外研究情况

(二)国内研究现状

三、研究方法与研究内容

(一)研究方法

(二)研究内容

第二章 中等职业学校音乐教育现状及问题

一、中职音乐教学的培养目标

二、中职音乐教学的特点

三、中职学生音乐教学中存在的问题

(一)中职生对音乐学习缺少主动性

(二)音乐教学内容与学生的需求存在差异

(三)中职音乐教学方法缺乏灵活性

(四)中职音乐教学资源有限

第三章 中职音乐教学与舞蹈相结合的可行性与重要性

一、中职音乐教学与舞蹈相结合的可行性

二、中职音乐教学与舞蹈相结合的重要性

(一)舞蹈能引起学生学习音乐的兴趣

(二)充分发挥学生的想象力和创造力

(三)丰富中职音乐教学的方式与方法

(四)提高中职音乐教学的效率

第四章 中职音乐教学与舞蹈结合的具体策略

一、舞蹈与中职音乐教学各个环节相结合的创新

(一)教学活动的引发

(二)教学活动的方法

(三)课程导入中的运用

(四)歌曲学习中的运用

(五)欣赏教学中的运用

二、舞蹈在中职音乐教学中的应用案例

三、舞蹈应用于中职音乐教学的原则

(一)音乐性原则

(二)情感性与参与性原则

(三)创造性原则

四、教学实践中可能出现的问题及其解决

结论

参考文献

附录:中职音乐教育现状调查问卷

致谢

攻读硕士期间发表的论文

展开▼

摘要

中等职业教育在我国教育体系中的地位越来越重要,其任务是为了“培养与社会主义建设相适应的、德智体美全面发展的生产、技术、服务与管理人才。”可见中职生教育的全面发展是中职学校的重点工作,也是社会对中职教育的要求。艺术教育是中职学校必不可少的教育内容,对促进中职生教育的全面发展具有不可替代的作用。音乐是中职学校艺术教育的主要内容,音乐课是全面提高中职生素质的基本途径。但从目前中职学校音乐教学的现状来看,中职学校的音乐教学并没有起到应有的作用,学生对音乐的学习缺乏主动性,音乐教师的教学方法也比较死板,加之学校的音乐教学资源有限等,制约了中职学校音乐教学的发展。
  近些年,音乐教育工作者和学者们开始关注中职学校的音乐教学,在音乐教学方法上不断创新,力求解决中职学校音乐教学中存在的问题,提高音乐教学的质量。本文对中职学校音乐教学与舞蹈相结合的重要性及教学策略进行探讨,力求对中职学校的音乐教学有所帮助。
  研究共分为五个部分:第一部分介绍研究背景、研究意义、国内外研究现状等,为下一步的研究奠定理论基础;第二部分通过调查、观察等方法了解中职学校音乐教学的现状以及存在的问题;第三部分对舞蹈在中职学校音乐教学中的应用价值、可行性等进行分析;第四部分对舞蹈在中职音乐教学各个环节中的应用进行探讨,并通过案例来对中职学校音乐教学与舞蹈相结合进行实践,体现音乐教学的重要性;最后为总结与展望。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号