高中数学解题思路教学中培养学生多元化思维能力的探讨

摘要

在对高中数学问题进行解答过程中,只有找到合适的解题思路才能实现对问题的良好解决。因此,在进行实际教学过程中要侧重于对解题思路和思维模式的传授,使学生建立恰当的解题思路和解题思维,并通过一定的技巧训练实现对高中数学知识的掌握,在进行解题过程中得到体现。本文将就高中数学解题思路问题进行分析,培养学生思维的逻辑性、创新性、发散性、变通性、准确性。