核心素养下初中生物实验教学的优化研究

摘要

随着教育事业的不断发展,当前的初中教学不仅要让学生掌握扎实的基础知识,同时还要对学生的核心素养进行培养,对初中生物教学而言,实验是教学过程中不可分割的一部分,但传统的生物实验教学无法令学生的生物核心素养得到良好培养,因此必须对实验教学进行优化。基于此,本文对核心素养下初中生物实验教学的优化做了分析。