基于激趣课堂的小学科学教学策略研究

摘要

趣味教学法是新课改背景下一种高效的教学手段,能够促使学生在学习过程中感受到乐趣,还能够激发学生学习动力和调动他们学习积极性,深得广大教师的认可。在本篇文章中,笔者从课堂教学实际出发,详细阐述如何打造激趣式小学课堂来促进学生科学学习兴趣和效率的不断提升。