减负提质——关于优化高中数学课堂教学有效性的研究

摘要

减负提质时一个亘古不变的话题,对于提升高中生数学学习质量有着十分重要的意义和作用。如何把减负落实到教学过程中,减轻学生的心理负担,教学生成为学习的主人,是减负提质的前提;优化教学过程,是减负提质的关键。立足数学教学实际,寓创新意识于数学教学中,把传授基本知识,培养学生的创新意识结合起来,建构课堂教学的新观念,是整体优化数学课堂教学过程的核心。