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陈玲; 郑莲娣;
海南省人民医院!570311;
在职护理人员; 护理技术操作; 新技术; 基础护理; 再学习; 护士; 医学心理学; 护理学; 医学基础知识; 学习班;
机译:单独的在职培训和在职培训以及对数据收集准确性的反馈对与智障人士合作的直接护理人员的影响
机译:在职培训以成年学习者的学习动机为中心:来自对参加“研讨会式培训”的在职育儿工作者的访谈
机译:一般心理能力和具体能力:他们对外在职业成功的重视
机译:在职业能力下更加重视大学英语培训的计算机化技术
机译:军事护理人员的在线学习:具有描述性成分的定性形成评估研究=军事护理人员的在线学习:具有描述性成分的定性和形成评估研究
机译:高级护理人员在职培训讲师–能力的定义和高责任组织质量管理工具的开发
机译:护理人员教育行为学习评估过程分析护理人员教育行为学习评估过程分析护理人员行为学习评估过程分析
机译:技术再投资项目:最近的变化更加重视军事需求
机译:护理人员评估方法,护理人员能力评估文件,护理人员薪酬设置方法和护理人员薪酬结构表
机译:对严重视力障碍者的学习和评估帮助
机译:防止工作人员坠落的在职平台工作方法和在职平台工作的安全栅栏
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