读写结合在小学语文教学中的实践探析

摘要

在小学时期,语文是最基础的学科,它是培养学生文学素养和提高学生认识事物能力的重要课程之一。而在语文教学中,读和写是最重要的,二者也是相互促进的过程。如果没有了阅读,那么写作就如同没有灵魂的行者;如若没有写作,那么阅读也将变得毫无意义。文字的累积、写作方法的掌握是一个很漫长的过程。以阅读来丰富写作的素材从而掌握写作的方法,又以写作能力来检测阅读的质量,帮助学生提升阅读和写作相结合的综合能力。