数形结合思想在初中数学教学中的融入研究

摘要

在初中数学的教学中,教师的教学重心往往都在于对教材中数学知识的讲解,从而忽略了培养学生们的数学思想.学生们在学习时,往往也只是明白了如何运用这些知识去解决问题,但却不明白这其中的原理.学习数学最为重要的一点就在于要拥有数学思想,要理解数学知识点的含义,这样才能有效的提高学生们的数学能力.数形结合思想是初中数学学习当中十分常见的一种,因此,本文以数形结合思想在初中数学教学中的融入研究为题展开讨论.