小学数学教学中数形结合思想的融入研究

摘要

小学数学教学中,数形结合思想的融入有利于简化数学问题,便于学生记忆,还能培养学生学习数学的兴趣.数形结合思想主要用于以形解数、以数助形的解题之中,并通过教师建立生活化数学情境,灵活转换学生思维,巧妙渗透数形结合三种融入途径,降低学生学习数学的困难程度,帮助学生掌握最佳的解题技巧与方法,以此来增强学生的数学思维,提高学生的数学水平,从而促进学生数学解题能力与效率的提升.