小学语文阅读教学中学生核心素养培养研究

摘要

语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质,是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。主要包括“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”“文化传承与理解”“语言建构与运用”四个方面。而阅读教学作为语文教学的一个重要组成部分,可以丰富学生的语文基础知识,为学生后期语文学习及终身学习打下坚实的基础。